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英國小學一年級英文課學什么?和安可一起走進英國小學課堂(附配套作業紙和視頻)

    發表時間:2019-09-06

安可在英國讀書,所以很多家長會問“英國小學用什么教材呢?其實安可學校沒有教材。他們每周英文課都會講不同的繪本,比如這周講的:pumpkin soup《南瓜湯》。

這個繪本,國外有朗讀視頻,我們先睹為快。

點擊播放視頻

pumpkin soup外教朗讀視頻


從英文學習方面來看繪本《南瓜湯》,我們可以學到不少詞匯;從培養孩子道德方面來看,可以和小朋友們聊聊“合作”和“友誼”。

今天講講這個繪本,同時我們還準備了國外孩子們常用的南瓜湯繪本配套作業紙(37張)和萬圣節兒歌、作業紙(資源包),文末一起分享給大家。


1

先過一下重點單詞:

首先看看故事的3位主人公:住在cabin(小木屋)里的3只小動物,吹風笛的貓、彈班卓琴的松鼠、唱歌的小鴨子。

Bagpipe,banjo,我會拿出來圖片給安可看,讓她了解這兩種樂器。


bagpipe風笛


banjo班卓琴


這三個小伙伴要做pumpkin soup(南瓜湯):貓負責把南瓜切成小塊(slices up the pumpkin);松鼠負責攪拌(stirs in the water);小鴨子負責放鹽(scoops up a pipkin of salt and tips in just enough)。

講到這里,大家可以順便把作業紙拿出來給娃娃看看。當然了,一般來說孩子們喜歡先聽一遍完整的故事。安可在學校已經聽過這個故事了,所以回家后我就邊讓她讀故事,邊拿作業紙互動:

拿小鴨子舉例:

Duck的特征:Has: a beak and feathers+ Can: sing songs+ Soup Job: add the salt


咱們做完這個練習,繼續往后讀故事,會發現“合作”又一次體現出來:

他們蓋的被子是小貓縫的(stitch),松鼠繡花的(embroider),小鴨子填的它自己的羽毛(filled with fine weathers from the Duck)。



講到這里,大家可以問問孩子在學校有沒有和同學一起“合作”完成一個project(項目)。


安可經常說:媽媽,我們一起完成這幅畫;媽媽,我們一起跳這個舞……在家里我們會和安可強調“合作”,在學校老師也會強調cooperation的重要性。



繼續往后讀,會讀到很多有用的詞匯。比如“爭吵、吵鬧”的4個同義詞:squabble, row, racket, rumpus.



咱們準備的作業紙里面也涉及到了同義詞的訓練:



Weep=cry;peaceful=quiet;rumpus=uproar;mutter=whisper;trudge=plod;burst=break open


故事繼續下去,因為鴨子想攪拌湯,結果松鼠和貓不讓鴨子stir(攪拌),所以鴨子很難過就離家出走了。后來貓和松鼠內疚,很想念鴨子。

咱們可以看看這幅圖,貓和松鼠表情悲傷,想念鴨子都流淚了。


后來他們找呀找,找不到小鴨子就回家了。回家后發現鴨子已經在家里了。三人又成了好朋友。

這是一個好故事,講合作,講友誼。大家快拿起作業紙和寶貝們一起讀起來、玩起來吧!


2

鄭老師溫馨提示

安可從學前班開始,就有一個小黃本(老師發給小朋友的),專門記錄閱讀中碰到的好詞好句英國小朋友尚且要記錄好詞好句,咱們更得勤記錄,勤復習。

另外,有家長問孩子學語法的問題。其實英國小朋友從學前班就開始學習基礎語法了。比如一個句子結束要打句號(full stop);比如教給孩子哪些詞匯是“形容詞”等等。

語法可以放在閱讀里慢慢學的。比如咱們今天的“找動詞”:



還有phonics練習:

找“digraph”。所謂digraph,就是2個字母組合在一起只發一個音。比如ph組合發“f”的音。


咱們這次的練習里你能找到多少?“digraph”呢?phonics已經學得不錯的小朋友一起和爸爸媽媽找一找吧!



最后是數學練習,比較簡單,我就不多說啦!一套作業紙,既可以給娃講語法,又能講數學,還可以聊聊合作、友情這些品質,周末陪娃玩起來!



3


福利資源

今天分享的資源有兩個:一個是和南瓜湯英文繪本配套的國外作業紙(37張);


一個是豐富的萬圣節英文兒歌和配套作業紙素材包,祝大家陪孩子度過一個快樂難忘的萬圣節。



給公眾號回復“20181026”,按方法可獲取本期主題素材。僅限10月28日前有效,過期就不再提供啦。

希望大家enjoy本次分享。咱們下期再會!


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品讀之后,

愿享同感。

鄭尉老師,倫敦大學(Goldsmiths)兒童教育學碩士,曾任北京新東方北美教師,10年新東方一線教學經驗;國內高端英語啟蒙倡導者(這里的高端,不是費用的高端,而是內容的高端——強調家庭語言的質量),公眾號“嬰幼兒英語啟蒙”創辦者,公益“14600英語學習計劃”發起人。在陪伴5歲孩子及2000多個家庭英語啟蒙實踐中總結出一套適合0-12歲孩子英語啟蒙的方法。

鄭老師現居倫敦,目前研究方向是兒童早期教育、兒童文學和語言文化與身份;孩子在英國私立學校就讀。

公眾號:xdf_zhengwei

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